自立準備宿舍緣起
為協助本家家童自安置本家到自立生活的轉銜，家童自立準備計畫因應而生。家童因安置原因的消失，或已屆學習階段結束，必須結案離開機構。其中，部分家童能獲得原生家庭的支持而返家，但卻仍有少數家童因各種原因無法返回原生家庭。爰本家110年搬遷至新建院區，規劃設置家童自立準備宿舍，藉以學習及增強家童自我管理能力，俾利未來順利轉銜自立生活。
服務對象
本家安置兒少就讀高中職(含建教)二年級以上、大專院校之計畫性離院家童（得視實際狀況進行調整），可向本家提出申請，經審核評估通過，方可入住自立準備宿舍，實施生活自主管理訓練之離院前準備。
服務內容
增加生活自主能力
透過「低度管理、高度陪伴」的照顧模式， 落實並強化學員對於日常生活自理能力的培養，以提升家童對於時間、金錢等自主管理能力，建立良好且適當的生活習慣並在體驗獨立生活的過程中獲得足夠的自立生活經驗與培養出自我負責的態度。
加強自我身心健康管理
生活輔導員不定期關懷學員身心健康與生活狀況，以加強學員人際互動、家庭與社會關係的維繫技巧、就學就業等生涯探索規劃；心輔師提供必要的諮商輔導資源，同時引導學員以正確的方式抒發情緒、提高自我認同感，強化學員的自信心與正向的生活態度，使其在邁向自立生活的道路上能更加順利。另也將透過相關衛教宣導，提升學員的自主健康照顧能力。
充實自立生活技能
因自立學員的需求多元且具個別差異，故連結外部資源依學員個別狀況提供各式實作活動，使學員能更深刻體會離院自立可能需面臨的生活課題與培養解決問題的能力，從中增強學員自立的信心，建構學員連結社會資源的能力，提高其自立生活的成功性，規劃「生活技能操作」、「生活知能強化」與「生活體驗與城鄉探索」等三面向的個別或團體活動。
提高公共參與表達能力
為了強化自立宿舍學員對於自身權益及公民參與的程度，積極提出對於公共議題及相關權益的討論，並能以理性的方式反映問題並表達需求，提升學員自我決策與參與社區生活的能力，建立積極主動的生活態度。
未來展望-展翅高飛的少年
期能透過自立準備宿舍的實務操作、方案活動中社會資源網絡連結，提供學員於就業、 就學、心理支持等個人生活自立能力的養成，降低個人生活風險，並建立支持性的關係及社會連結，具備運用社會資源解決問題的能力，以面對未來自立生活之挑戰，達到減少社會福利依賴及落入貧窮的機會。